lunes, 4 de abril de 2016

permanencia en la categoría élite



PERMANENCIA ELITE 2014

Permanencia:

Las gimnastas de categoría Infantil, Juvenil y Mayor: 
 
Durante el año 2014 deberá alcanzar en dos torneos (selectivo, ingreso, torneo internacional oficial que haya conformado selección nacional) el puntaje mínimo establecido en el ingreso para poder permanecer en el nivel elite, más la obligatoriedad de participar en el Nacional Federativo (no es necesario obtener el puntaje mínimo en el Nacional).

Todas las gimnastas que no cumplan con esta norma pierden su nivel.

Las gimnastas de Infantil de 12 años que durante el año 2014 cumpla con la permanencia, continuará en el nivel elite Juvenil durante el año 2015 y a lo largo de ese año deberá lograr los dos torneos mínimos con el puntaje establecido para continuar en el nivel.

Todas las Categorías:

Las gimnastas lesionadas o que presenten enfermedad deberán elevar al Secretariado Técnico informe completo de la causa de su falta de participación al Nacional Federativo.

El Secretariado Técnico evaluara cada caso en particular determinando si la/s gimnasta/s sige/n perteneciendo o no en el nivel elite, en función del trabajo realizado por dicha gimnasta durante todo el año.

Sin la presentación del informe en tiempo y forma deberán realizar nuevamente el ingreso a nivel elite.
El Secretariado Técnico (con aprobación Consejo CAG) podrá evaluar la necesidad de convocar algunas gimnastas para integrar el nivel elite.






nivel elite de la gimnasia ritmica


FECHAS INGRESO NIVEL ELITE 2014:
MARZO Y DICIEMBRE


INGRESO A ELITE

Aquellas gimnastas que deseen ingresar al nivel elite deberán presentarse en las fechas estipuladas en el calendario.

Gimnastas Mayores: deberán presentar series libres según COP en los 4 aparatos debiendo obtener un puntaje mínimo de 48 puntos para ingresar.
Gimnastas Juveniles: deberán presentar series libres según reglamentación vigente de la UPAG (código FIG con salida modificada PA, VI, SU: sin salida o salida A 0,00 ptos
Salida B 0,30 ptos
Salida C o más 0,50 ptos

Debiendo obtener el siguiente puntaje mínimo para ingresar:
Juveniles de 15 años………… 47 puntos
Juveniles de 14 años……….. 46 puntos
Juveniles de 13 años……….. 45 puntos


Gimnastas Especialistas: en algún aparato para pertenecer al nivel elite deberán alcanzar la Nota Final de 15.00 puntos.


Gimnastas Infantiles: para poder ingresar al nivel elite infantil deberán presentar series libres según reglamentación vigente Sudamericana

Deberán sumar un total de Infantiles de 11 años…………….43 puntos
Infantiles de 12 años…………….44 puntos



Actividades fuera del entrenamiento , CAMPAMENTOS

Una forma de seguir entrenando pero de una manera mas llevadera y llevándola al ámbito de la diversión son los campus que organizan diferentes asociaciones para seguir formando a los pequeños interesados en la gimnasia rítmica . Los campus se suelen llevar a cabo en el verano para apartar los estudios con el deporte.

Juegos, talleres, clases y diversión son los ingredientes principales de los campus de verano de gimnasia rítmica  En ellos, las niñas practican su deporte favorito en un ambiente de diversión y a la vez disciplinado , de manera que se conjuga el ocio y el aprendizaje en unos intensos días de convivencia que se convertirán en inolvidables.

De este modo, durante los campus de verano de gimnasia rítmica  se llevarán a cabo talleres y actividades que fomenten el trabajo en equipo y la cooperación, además de otras de tipo más lúdico y deportivo en general que complementarán las clases de gimnasia rítmica propiamente dichas.

Las asistentes a los campus de verano de gimnasia rítmica 2016 tendrán la posibilidad de no perder forma física durante los meses estivales, además, podrán perfeccionar la técnica adquirida durante el resto del año y superarse con retos diarios y la interacción con niñas más experimentadas.

Las niñas podrán trabajar estiramientos, flexibilidad, fuerza, resistencia, coordinación, saltos, agilidad, equilibrio, técnica de aparatos como cuerdas o aros, coreografías, etc.

Los campus de verano de gimnasia rítmica 2016, por tanto, se convierten en una excelente forma de fomentar el compañerismo a la vez que se adquieren hábitos de vida saludables con la práctica de un deporte como la gimnasia rítmica y una alimentación saludable. Todo ello en un marco de entretenimiento, distendido y ameno, que hará que estos campamentos sean toda una experiencia para las niñas.





lunes, 28 de marzo de 2016

GIMNASIA RITMICA INFANTIL


Los expertos recomiendan que para poder adquirir una técnica de gimnasia rítmica a un nivel alto , la iniciación de este deporte sea a una temprana edad

Aunque este deporte esta mas enfocado a niñas , los especialistas consideran que los beneficios son tan positivos tanto para niñas como para niños . A los niños/as pequeños el hacer gimnasia rítmica les ayuda a :

 - Estimular la coordinación.
- Favorecer la flexibilidad y la fuerza muscular.

No obstante, primero se recomienda que alrededor de los cuatro años , los niños y niñas que deseen practicar gimnasia rítmica comiencen, o bien con clases de psicomotricidad , o bien dando clases de gimnasia artística . Tanto con una u otra opción se va preparando al cuerpo para empezar a hacer gimnasia rítmica a partir de los seis o siete años de edad. Les ayuda a  :

 - Corregir malas posturas.

- Aumentar la confianza en sí mismos y generarles un sentimiento de seguridad .

- Fomentar el equilibrio.

- Fomentar la concentración .

- Enseñar la importancia del trabajo en equipo, el compañerismo y el respeto por los demás.

- Desarrollar el sentido de la armonía y la estética.




lunes, 7 de marzo de 2016

CAPACIDADES FISICAS EN EL FUTBOL

``Las capacidades físicas básicas, también llamadas cualidades físicas básicas, podemos definirlas como las predisposiciones o caracteres (posibilidades, características que el individuo posee)innatos en el individuo, suceptibles de medida y mejora , que permiten el movimiento y el tono postural.´´

2.CLASIFICACIÓN

Dentro de las capacidades y cualidades físicas básicas podemos hacer la siguiente clasificación:

-Capacidades motrices: resistencia, fuerza, velocidad y flexibilidad.

-Capacidades perceptivo-motrices: coordinación y equilibrio.

-Capacidades resultantes:agilidad.

3.RESISTENCIA.

Definimos resistencia como la capacidad de realizar un esfuerzo de mayor o menor intensidad durante el mayor tiempo posible.

TIPOS DE RESISTENCIA:Fundamentalmente existen dos tipos de resistencia:

-Resistencia aeróbica.(la energía para la contracción muscular se obtiene mediante la utilización del oxígeno).

Ej-Carrera de 10.000 m 




-Resistencia anaeróbica.(sin la utilización de oxígeno).

Ej-Carrera de 50 m




BENEFICIOS DEL ENTRENAMIENTO DE LA RESISTENCIA.

-Aumento del volumen cardíaco, permitiendo al corazón recibir más sangre y como consecuencia aumentar la cantidad de sangre que expulsa en cada contracción. Mediante el desarrollo de la resistencia anaeróbica aumentamos el grosor de la pared del corazón y mediante la aeróbica aumentamos el tamaño del corazón:aumento del tamaño de las aurículas y ventrículos.

-Fortalecer y engrosar las paredes del corazón.

-Disminuye la frecuencia cardíaca, el corazón es más eficiente.

-Mejora e incrementa la capilarización con un mejor y más completo intercambio de oxígeno.

-Incide positivamente en el sistema respiratorio, mejorando la capacidad pulmonar.

-Activa el funcionacimiento de los órganos de desintoxicación(hígado, riñones, etc.)para eliminar sustancias de desecho.

-Fortalece el sistema muscular

4.FUERZA.


Fuerza es la capacidad de vencer una resistencia exterior mediante un esfuerzo muscular. También lo podemos definir como la capacidad de ejercer tensión contra una resistencia. Esta capacidad hace referencia al músculo y por tanto dependerá fundamentalmente de las características del mismo.

TIPOS DE FUERZA:La fuerza puede ser:

-Estática:Es aquella en la que manteniendo la resistencia no existe modificación en la longitud del músculo.

Ej-levantamiento de peso.


-Dinámica
:Aquella en la que al desplazar o vencer la resistencia, el musculo sufre un desplazamiento. Esta fuerza dinámica puede ser, a su vez, lenta(máxima),rápida o explosiva (fuerza-velocidad), fuerza resistencia.

Ej-lanzamiento de balones medicinales.


5.VELOCIDAD.

Es la capacidad de realizar uno o varios movimientos en el menor tiempo posible.

TIPOS DE VELOCIDAD
: La velocidad puede ser:

-Velocidad de reacción. Es la capacidad de efectuar una respuesta motriz a un estímulo en el menor tiempo posible.

Ej-Carreras por parejas de unos 20 metros.


-Velocidad de desplazamiento
. Es la capacidad de recorrer una distancia en el menor tiempo posible.

Ej-Carrera de 100 m lisos.


6.FLEXIBILIDAD.


Podemos entender la flexibilidad como la capacidad de extensión máxima de un movimiento en una artículación determinada.


TIPOS DE FLEXIBILIDAD:

-Flexibilidad estática
. Está referida al grado de flexibilidad alcanzado con movimientos lentos y realizados con ayuda.

Ej- De pie con las piernas rectas intentar llegar al suelo sin doblarlas.


-Flexibilidad dinámica
. Conseguida sin ayuda, es la implicada en la mayoría de movimientos propios de cualquier deporte o actividad física.

Ej-Al intentar coger un rebote en baloncesto.


7.COORDINACIÓN.


Coordinación es el control neuromuscular del movimiento; la capacidad de controlar todo acto motor.

TIPOS DE COORDINACIÓN:


-Oculo manual
. Aquí englobamos los movimientos en los que se establece una relación entre un elemento y nuestros miembros superiores.

Ej-Golpear con un bate de béisbol una pelota.


-Óculo-pie.Comprende los movimientos en los que se establece una relación entre un elemento y nuestros miembros inferiores.

Ej-Realizar un control con el pie con un balón de fútbol.


-Dinámica genera
l .Agrupa movimientos que requieren una acción conjunta de todas las partes del cuerpo.

Ej- Gatear o andar a cuatro patas.


8.EQUILIBRIO.

Es la capacidad de asumir y sostener cualquier posición del cuerpo contra la fuerza de la gravedad.

TIPOS DE EQUILIBRIO.


-Equilibrio estático
. Se puede definir como la capacidad de mantener el cuerpo erguido sin moverse. Tiene escasa importancia en el mundo deportivo.

Ej- Un ejercicio con un solo apoyo (una pierna en el suelo) e intentar mantenerse en el aire.


-Equilibrio dinámico.
Se define como la capacidad de mantener la posición correcta que exige el tipo de actividad que se trate, casi siempre en movimiento.

Ej- El equilibrio que haces mientras corres.




9.AGILIDAD.

Agilidad es la capacidad que se tiene para mover el cuerpo en el espacio.Es una cualidad que requiere una magnífica combinación de fuerza y coordinación para que el cuerpo pueda moverse de una posición a otra.


lunes, 15 de febrero de 2016

Reglas para la competición


REGLAMENTO GENERAL – REGLAS PARA LA COMPETICIÓN
MODALIDADES:ESTILO LIBRE.
 
A tener en cuenta antes del evento:
La música, el vestuario, la escenografía, el montaje coreográfico y la historia tienen que representar armonía entre sí.

En todas las modalidades se podrá competir en:
A – INDIVIDUAL ,(SOLO UNO)
B – DÚOS Y TRIOS, (DOS O TRES)
C – GRUPOS Y FORMACIONES,(A PARTIR DE CUATRO,SIN LIMITE)

EDADES PARA LA COMPETICIÓN DE ESTILO LIBRE :

– Infantil: Hasta los 10años .
– Junior: De 11 a 14 años
- Senior: A partir de 15 años sin limite de edad.

Notas:
  • Sólo se admitirán tres participantes por equipo que no cumplan con la edad fijada para su categoría, pudiendo participar solamente en la categoría superior de la que les corresponda por edad el resto del grupo si hubiese más de tres.
  • Cada participante sólo podrá realizar 5 pases por el escenario, es decir, los participantes no podrán competir más de 5 veces.
  • Las categorías siempre serán mixtas o no, tanto en individuales como en parejas, trios , grupos y formaciones..

ORDEN DE PARTICIPACIÓN
1º Infantil, 2º Junior,3º Senior. El orden de participación se determinará por sorteo previo con antelación a la competición.
 
1.- Ejecución técnica:

A.- Técnica de trabajo y limpieza (5 puntos)
B.- Dificultad y ejecución, sincronización e interrelación grupal (en caso de grupos) (5 puntos)

- La evaluación del nivel de dificultad y la ejecución de todos
- Los elementos incluidos en la rutina
- La evaluación de los elementos
- La evaluación de la coordinación de movimientos
- La evaluación de los saltos

2.- Ejecución artística:

A.- Vestuario y carisma (2,5 puntos)
B.- Complejidad coreográfica (2,5 puntos)
C.- Creatividad coreográfica (2,5 puntos)
D.- Interpretación musical (2,5 puntos)
  • La evaluación de la coreografía
  • La evaluación de las transiciones
  • La evaluación del vestuario, carisma y show-acting
  • La evaluación de la relación de la música con el tema de la coreografía y la sincronización
Con el fin de que la nota sea lo más justa posible se hará mediante programa informático y se desechará la puntuación más alta y la más baja.

VALORIZACIÓN Y PENALIZACIÓN

La valorización se expresa en puntos, de 1 a 20, los jueces tendrán presentes los siguientes conceptos:  

  • Técnica y sincronización ----------------------------------------------------------------------------------- 10 puntos
    • Vestuario, coreografía, interpretación musical, creatividad coreográfica ---------------------- 10 puntos

    • Juez Principal:
    Técnica --------------------------------------------------------------------------------- de 0 a 10 puntos
    Artística --------------------------------------------------------------------------------- de 0 a 10 puntos
    Penalizaciones ------------------------------------------------------------------------- de 0 a 5 puntos